(Kód projektu: 312011J222 MŠVVaŠ SR a ESF)
Cieľ: zvýšiť inkluzívnosť a rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu a zlepšiť výsledky a kompetencie detí a žiakov.
Zoznam a popis hlavných aktivít projektu:
1. Asistent učiteľa
Aktivity boli zamerané na zlepšenie školskej úspešnosti žiakov vrátane žiakov so špeciálynmi výchovno-vzdelávacími potrebami.
Časový harmonogram projektu bolo od 01. marca 2018 do 28. februára 2021.
Asistent učiteľa pomáhal skvalitniť vyučovací proces našich žiakov so zdravotným znevýhodnením. Súbežne je zámerom projektu prostredníctvom asistenta učiteľa podieľať sa na utváraní rovnosti príležitostí vo výchove a vzdelávaní, na prekonávaní architektonických, informačných, jazykových, zdravotných, sociálnych i kultúrnych bariér.
Náplň práce asistenta učiteľa bola nasledová:
1. Vo výchovno-vzdelávacom procese:
a) spolupráca s učiteľom v triede a s pedagogickými zamestnancami školy,
b) uľahčovanie adaptácie dieťaťa, pomáhanie pri prekonávaní bariér, ktoré plynú zo zdravotného postihnutia dieťaťa alebo žiaka
c) spoluorganizovanie činnosti dieťaťa alebo žiaka počas výchovno-vzdelávacieho procesu v súlade s pokynmi učiteľa,
d) vykonávanie pedagogického dozoru počas prestávok zameraného na deti a žiakov so špeciálnymi výchovnovzdelávacími potrebami,
e) pomáhanie pri príprave učebných pomôcok.
2. Vo voľnočasových aktivitách organizovaných školou:
a) priame vedenie alebo napomáhanie pri činnostiach voľnočasových aktivít (speváckych, hudobných, tanečných, výtvarných, dramatických a iných),
b) návšteva historických a kultúrnych pamiatok,
c) spoločenské aktivity,
d) športové podujatia a podobne
3. V spolupráci s rodinou:
a) komunikácia s rodičmi (zákonnými zástupcami) dieťaťa alebo žiaka o procese výchovy a vzdelávania,
b) oboznamovanie sa so zdravotným stavom dieťaťa alebo žiaka a s jeho rodinným prostredím.
4) V oblasti vzdelávacích aktivít:
a) účasť na vzdelávacích podujatiach určených pre asistentov učiteľa organizovaných školami alebo inými inštitúciami akreditovanými na túto činnosť.