NYELVTAN: Írj 4 mondatot, majd küldd el 3 tetszőleges osztálytársadnak privát üzenetben! A füzetedbe elemezd a mondatokat! (Összesen 10 mondatot elemezz, ha többet kapsz, azokat már hagyd figyelmen kívül!)
SZÖVEGÉRTÉS: Készíts keresztrejtvényt egy külön lapra, aminek a megfejtése kedvenc meséd vagy könyved vagy filmed címe legyen!
FOGALMAZÁS: Írj magánlevelet a kedvenc sztárodnak! Írj benne a suliról, a barátaidról, a hobbijaidról és az álmaidról!
IRODALOM: Készíts színes képregényt A walesi bárdok és a Tengeri hántás című balladákhoz!
Elküldési határidők (érdemjeggyel értékelt feladatok)
MIVEL EZEKET A FELADATOKAT JEGGYEL FOGOM ÉRTÉKELNI, KÉREK MINDENKIT, BECSÜLETESEN, EGYEDÜL DOLGOZZON! KÖSZÖNÖM!
MINDEN OTTHONI FELADAT MEGOLDÁSÁT (TEHÁT AMELYEKRE NEM KAPTOK JEGYET), MÁRCIUS 27.-ÉN, PÉNTEKEN 16:00-IG JUTTASSÁTOK EL NEKEM MESSENGEREN (FÜZETET LEFOTÓZVA). KÖSZÖNÖM!
A FELADATOK MEGOLDÁSAIT MÁRCIUS 27. (PÉNTEK) DÉLUTÁN 16:00-IG KÉREM MESSENGEREN!
IRODALOM: Olvasd el, mit kell tudnod ahhoz, hogy megértsd a soron következő balladát! Íme az információk: Arany János: Tetemre hívás Hogy megértsük ennek a balladának a cselekményét, tudnunk kell, mit jelent a cím, vagyis mi is az a „tetemre hívás”. Ez valójában egy középkori szokás, amely arra a babonára épül, hogy ha a holttest közelébe megy a gyilkosa, a seb, amely a halált okozta, vérezni kezd. Nyilván ezt olyan esetekben alkalmazták, amikor a gyilkos személye ismeretlen vagy kétséges volt. Hogy mennyire volt hatékony ez a módszer, arra vonatkozóan nincsenek adataim, sajnos. Gyanítható tehát, hogy ebben a lélektani balladában egy gyilkosság történik, és a gyilkos kilétének felderítésére ezt a módszert, vagyis a tetemre hívást alkalmazzák majd. FELADAT: A tankönyvedben keresd ki és olvasd el a Tetemre hívás című balladát! Röviden, szereplőkkel együtt írd le a füzetedbe a cselekményt, vagyis hogy mi történt! Ezután írj a füzetedbe egy másik befejezést a történethez: írd le, hogy ha te írtad volna ezt a történetet, ki/mi okozta volna Bárczi Benő halálát!
NYELVTAN: Másold be a füzetedbe: Az eredethatározó Kifejezi, hogy kiből vagy miből lesz valami a cselekvés eredményeként. Jelölése: (ez a hullám akar lenni, mint a többi határozónál J ) példa: Anyu a lisztből kenyeret sütött. A füzetedben húzd alá a mondatrészeket, ahogy tanultuk! Mit állítunk? sütött (ÁLLÍTMÁNY) Ki sütött? anyu (ALANY) Mit sütött? kenyeret (TÁRGY) MIBŐL sütött? lisztből (EREDETHATÁROZÓ) Az eredethatározó leggyakoribb kérdései tehát: KIBŐL? MIBŐL? KITŐL? MITŐL? – ezt a mondatot is másold be a füzetedbe! FELADAT: Írd le az alábbi mondatokat a füzetedbe! Keresd ki az eredethatározókat és jelöld őket a fentebb tanult módon! A mondatok pedig a következők: A házat a kőművesek téglából építették. Apukámból sikeres orvos lett. A hunok és a magyarok közös őstől származnak. A kis parázsból nagy tüzet csiholtak a táborozók. SZÖVEGÉRTÉS: FELADAT: A nyelvtan tankönyved 51-52. oldalán olvasd el a szöveget (címe: Tükörnapló)! A füzetedbe válaszold meg az 52./1. feladat kérdéseit! A kérdéseket nem szükséges leírnod!
A 3. hét feladatai letölthetők a linkre kattintva: 7.o._3.het_feladatai.docx Jókai Mór: 7.o._Regenyirodalom__Jokai_Mor_elete.pptx
A feladatok letölthetők: 7.o._4.-5.het_feladatai.docx
A feladatok letölthetők a linkre kattintva: 7._osztaly_6.HET.docx
A 7. hét feladatai: 7._osztaly_7.HET.docx
A feladat letölthető: 7._osztaly_8.HET.docx
A feladat letölthető: 9.het_7.osztaly.docx Szovegertes_7.o._9-het.pdf
A 12. héten nem volt feladat a tantárgyból. A 13. héttől (június 8- tól) a feladatokat a tanulók messengeren kapják a szakos pedagógustól.